SUGESTÕES PARA REDAÇÃO - REDAÇÃO 4

É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à saúde, à alimentação, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-la- a salvo de toda forma e negligência, discriminação, exploração, crueldade e opressão.        (Artigo 227- Constituição da República Federativa do Brasil)

(. .. ) Esquina da Avenida Desembargador Santos Neves com Rua José Teixeira, na Praia do Canto,área nobre de Vitória. A.J., 13 anos, morador de Cariacica, tenta ganhar algum trocado vendendo" balas para os motoristas. ( ... ) "Venho para a rua desde os 12 anos. Não gosto de trabalhar aqui, mas não tem outro jeito. Quero ser mecânico."                                                                     A Gazeta. Vitória (ES), 9 de junho de 2000.)

Entender a infância marginal significa entender por que um menino vai para a rua e não à escola. Essa é, em essência, a diferença entre o garoto que está dentro do carro, de vidros fechados, e aquele que se aproxima do carro para vender chiclete ou pedir esmola. E essa é a diferença entre um país desenvolvido e um país de Terceiro Mundo.                                                                    (DIMENSTEIN, Gilberto. O cidadão de papel.)

     Com base na leitura da charge, do artigo da Constituição, do depoimento de A.J. e o

trecho do livro O cidadão de papel, redija um texto em prosa, do tipo dissertativo- argumentativo, sobre o tema: "Direitos da Criança e do Adolescente: Como Enfrentar esse Desafio Nacional?".

     Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo de sua formação. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender o seu ponto de vista, elaborando propostas para a solução do problema discutido em seu texto.

Comentário 1             

        Há 10 anos criava-se o "Estatuto da Criança e do Adolescente", nota da proposta de

redação, que era composta de três textos e uma charge. Esperava-se que o aluno desen-

volvesse uma redação em prosa, de tipo dissertativo-argumentativo, sobre o tema ‘Direitos  da Criança e do Adolescente: Como Enfrentar esse Desafio Nacional?". Como aconteceu no exame do ano passado, deveria o aluno, além de utilizar a modalidade culta da língua, apresentar propostas para a solução do problema lançado na coletânea. Para tanto, era necessário que o estudante se utilizasse de conhecimentos adquiridos ao longo de sua vida escolar e expusesse com argumentos consistentes e com consciência crítica sua observação sobre a realidade. A coletânea apresentava quatro textos. A charge de Angeli sugeria a desestruturação familiar que assola as crianças e os jovens brasileiros. O  artigo 227 da Constituição Brasileira estabelece os direitos da criança e do adolescente, que, como se observa no texto de A Gazeta, não são respeitados. O último texto, de Gilberto Dimenstein, evidencia a diferença da situação infantil ‘entre um país desenvolvido e um país de terceiro mundo". No mais, os critérios de correção avaliarão a adequação ao tema proposto, a coesão e coerência textuais, a ordenação das ideias, o poder de argumentação e, como já se afirmou, apresentação de propostas para a solução do problema.

Comentário 2

        A charge de Angeli revela-nos uma triste realidade: para grande parte das crianças a mãe existe apenas na imaginação, não concretamente. Por isso a irônica comparação desta com figuras do imaginário infantil, tais como Papai Noel e Coelhinho da Páscoa.A ausência da mãe mostra uma lacuna na constituição da família. Devido à situação econômica e muitas vezes vítimas de maus-tratos, diversas crianças fogem de casa e vão

para a rua.

      Ao lado da charge, aparece transcrito um trecho da Constituição Brasileira, que asse-gura á criança  e ao adolescente uma série de direitos, que não têm sido cumpridos, como

Mostra o depoimento de A. L, de 13 anos, que não vê outra  alternativa senão vender balas

para os motoristas nos faróis.

      A reflexão de Gilberto Dimenstein vem reforçar o abismo que existe entre as realidades da criança que tem condições financeiras, pode estudar e, portanto, possui perspectiva de

futuro, e a criança que vive na rua, abandonada, tendo de vender doces ou pedir esmola e,

consequentemente, não pode nem sequer sonhar com um futuro promissor.

      O candidato deveria demonstrar a leitura e o entendimento dos diversos textos em sua

redação, discutindo as conquistas das crianças e adolescentes em termos de legislação

(além de estarem  presentes ria Constituição, os direitos das mesmas encontram-se tam-

bém no ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente). Apesar de tais conquistas, os direitos das crianças e dos adolescentes têm sido muitas vezes desrespeitados e esquecidos tanto pela família como pela sociedade e pelo Estado.