domingo, 30 de julho de 2017

“GERAÇÃO DO MÃE, QUERO AGORA”: POR QUE ESTA REDAÇÃO ALCANÇOU NOTA MIL

Leia  a redação apresentada por Lohraine Souza, que  foi avaliada com nota mil. Procure verificar quais os pontos mais positivos do texto e também os eventuais problemas.

                                  Geração do “Mãe, eu quero agora”
      O grande capitalismo, sempre muito ágil, possui a capacidade de se direcionar a diferentes públicos, objetivando incentivar o consumo, e, consequentemente, maior lucro. Sobretudo, na contemporaneidade, com o avanço dos meios de comunicação, a publicidade voltada ao campo infantil se apresenta como bastante interessante, devido ao retorno satisfatório ao mercado. Entretanto, em nome de levar encanto e entretenimento às crianças, as empresas contribuem de forma negativa, tanto no aspecto de saúde, ao vincular diversão a comidas pouco saudáveis, e no cidadão, por meio do estímulo ao consumo constante e desenfreado, que prejudica, não só o consumista, como toda a sociedade.
      A maior marca de comida rápida do mundo, tradicionalmente, possui, em seu cardápio, uma série de brinquedos colecionáveis, atualizados mensalmente, que acompanham o "lanche feliz". Fato é que, os índices referentes à obesidade infantil vêm preocupando as autoridades brasileiras, uma vez que é imprescindível que as crianças se alimentem de forma saudável e que sejam ensinadas a desenvolver a consciência da boa alimentação, que dificultará, no futuro, o aparecimento de doenças cardiovasculares, maior causadora
de mortes, no Brasil. Sendo assim, em prol de uma sociedade, acima de tudo, sadia, faz-se necessária medida do Poder Público em impedir qualquer manobra publicitária que, por meio de super-hérois e "bichinhos'; seja vilã da saúde infantil.
      Acresce que, a pesada propaganda também prejudica o ser humano em formação no sentido de seduzi-lo ao desejo por um consumo frequente e imediatista, sem nenhuma preocupação com a realidade da população. No Brasil, país que, apesar de muito combatida, ainda apresenta alto número de desigualdade social, a publicidade pouco se importa com o resultado do não atendimento a um anseio infantil que, muitas vezes, pode trazer - e trará! - consequências psicológicas permanentes, tendo em vista que sua preocupação é, somente, com o lucro. Logo, com o intuito de educar nossos pequenos
cidadãos ao consumo, principalmente, consciente, a Escola e a Família têm papéis ímpares na entrega de um indivíduo responsável e respeitador de limites a sociedade.
      Em síntese, fica evidente a importância de proteger nossas crianças de um mercado insano que, dos modos mais sutis, visa alcançar benefício próprio em detrimento de tudo. Enquanto agente social, é função do Poder Público, por meio de suas ações, garantir bem estar e saúde aos brasileiros. Por fim, como segundo Max Weber, a educação é ferramenta de coesão social, Escola e, sobretudo, a Família são os principais responsáveis pelo bem doutrinar do cidadão com caráter em construção para que, quando adulto, contribua para que tenhamos uma sociedade responsável, avessa a um consumo doentio,
adepta de um comprar consciente.

ANÁLISE  DA  REDAÇÃO
Veja como a autora conduziu seu pensamento ao longo do texto:



 1-INTRODUÇÃO
      O grande capitalismo, sempre muito ágil, possui a capacidade de se direcionar a diferentes públicos, objetivando incentivar o consumo, e, consequentemente, maior lucro. Sobretudo, na contemporaneidade, com o avanço dos meios de comunicação, a publicidade voltada ao campo infantil se apresenta como bastante interessante, devido ao retorno satisfatório ao mercado. Entretanto, em nome de levar encanto e entretenimento às crianças, as empresas contribuem de forma negativa, tanto no aspecto de saúde, ao vincular diversão a comidas pouco saudáveis, e no cidadão, por meio do estímulo ao consumo constante e desenfreado, que prejudica, não só o consumista, como toda a sociedade.



 2-DESENVOLVIMENTO: PRIMEIRO PARÁGRAFO
      A maior marca de comida rápida do mundo, tradicionalmente, possui, em seu cardápio, uma série de brinquedos colecionáveis, atualizados mensalmente, que acompanham o "lanche feliz". Fato é que, os índices referentes à obesidade infantil vêm preocupando as autoridades brasileiras, uma vez que é imprescindível que as crianças se alimentem de forma saudável e que sejam ensinadas a desenvolver a consciência da boa alimentação, que dificultará, no futuro, o aparecimento de doenças cardiovasculares, maior causadora de mortes, no Brasil. Sendo assim, em prol de uma sociedade, acima de tudo, sadia, faz-se necessária medida do Poder Público em impedir qualquer manobra publicitária que, por meio de super-hérois e "bichinhos'; seja vilã da saúde infantil.



 3-DESENVOLVIMENTO: SEGUNDO PARÁGRAFO
      Acresce que, a pesada propaganda também prejudica o ser humano em formação no sentido de seduzi-lo ao desejo por um consumo frequente e imediatista, sem nenhuma preocupação com a realidade da população. No Brasil, país que, apesar de muito combatida, ainda apresenta alto número de desigualdade social, a publicidade pouco se importa com o resultado do não atendimento a um anseio infantil que, muitas vezes, pode trazer - e trará! - consequências psicológicas permanentes, tendo em vista que sua preocupação é, somente, com o lucro. Logo, com o intuito de educar nossos pequenos cidadãos ao consumo, principalmente, consciente, a Escola e a Família têm papéis ímpares na entrega de um indivíduo responsável e respeitador de limites a sociedade.



4-CONCLUSÃO
      Em síntese, fica evidente a importância de proteger nossas crianças de um mercado insano que, dos modos mais sutis, visa alcançar benefício próprio em detrimento de tudo. Enquanto agente social, é função do Poder Público, por meio de suas ações, garantir bem estar e saúde aos brasileiros. Por fim, como segundo Max Weber, a educação é ferramenta de coesão social, Escola e, sobretudo, a Família são os principais responsáveis pelo bem doutrinar do cidadão com caráter em construção para que, quando adulto, contribua para que tenhamos uma sociedade responsável, avessa a um consumo doentio, adepta de um comprar consciente.



 5-USO  DE  ESTRATÉGIAS  DA  LINGUAGEM
Veja algumas estratégias de linguagem que a autora utilizou que serviram para dar mais brilho à redação:
1. Uso adequado de conectivos ou expressões que fazem ligação das ideias para dar coesão ao texto. Por exemplo:

O grande capitalismo, sempre muito ágil, possui a capacidade de se direcionar a diferentes públicos, objetivando incentivar o consumo, e, consequentemente, maior lucro.

Sobretudo na contemporaneidade, com o avanço dos meios de comunicação, a publicidade voltada ao campo infantil se apresenta como bastante interessante, devido ao retorno satisfatório ao mercado.

Entretanto, em nome de levar encanto e entretenimento às crianças, as empresas contribuem de forma negativa.

2. Expressões adequadas para a modalidade escrita da língua portuguesa, sem cair em termos coloquiais ou muito comuns. Por exemplo:

Termos  acertados do texto
Foi bem melhor do que dizer...
... na contemporaneidade
... hoje
... a publicidade voltada ao campo infantil
... a publicidade para crianças
... devido ao retorno satisfatório ao mercado
... por vender muito
... consumo constante e desenfreado
... comprar todo dia e sem parar
... consumo imediatista
... comprar sem pensar no amanhã
... pode trazer - e trará! - consequências psicológicas permanentes
... vai trazer problemas para toda a vida da pessoa
... obesidade infantil
... gordura das crianças
... a Escola e a Família têm papéis ímpares
... a Escola e a Família têm papéis muito importantes
... com o intuito de educar
... para educar

3. Critica às ações de marketing de determinadas empresas, dando um exemplo con-creto, mas sem citar o nome:
  
   A maior marca de comida rápida do mundo, tradicionalmente, possui, em seu cardápio, uma série de brinquedos colecionáveis, atualizados mensalmente, que acompanham o "lanche feliz".

Ao ser escrito dessa forma, o exemplo consegue dar força ao argumento, porque não coloca a atenção do leitor sobre uma "marca", e sim, sobre o método que usa para seduzir. Além disso, a autora consegue instigar o leitor, pois não entrega toda a informação pronta, deixando que ele deduza.

4. Prioriza o português em vez de recorrer a expressões estrangeiras. Por exemplo:
Comida rápida -> em vez de "fast food",
Cardápio -> em vez de "menu".
Mercado -> em vez de "marketing".
5. Demonstra conhecimento de outras áreas, tornando a sua abordagem mais interdisciplinar - ponto que conta na avaliação. Por exemplo:
. Informa que as doenças cardiovasculares são as maiores causadora de mortes no Brasil.
. Cita Max Weber, intelectual alemão, considerado um dos fundadores da Sociologia. Como a análise que a autora estava fazendo era de cunho sociológico, foi uma escolha acertada.

6. Usa o vocabulário e as expressões linguísticas a seu favor, enriquecendo o texto.
Veja este trecho:

Sendo assim, em prol de uma sociedade, acima de tudo, sadia, faz-se necessária medida do Poder Público em impedir qualquer manobra publicitária que, por meio de super-hérois e "bichinhos '; seja vilã da saúde infantil.

- O interessante recurso usado pela autora estabelece um paradoxo: super-heróis se tornam vilões. Foi uma maneira bem inteligente de argumentar.

- Em outro trecho, a autora mostrou a preocupação de não repetir o termo "criança": trocou por expressões equivalentes, como "ser humano em formação", "pequenos cidadãos" ou "cidadãos com caráter em formação".

- Nesta parte, a autora insere um aposto entre travessões, para dar ênfase a sua  argumen-tação:

... a publicidade pouco se importa com o resultado do não atendimento a um anseio infantil que, muitas vezes, pode trazer - e trará! - consequências psicológicas permanentes.

- A autora usa alguns verbos na forma substantivada, deixando claro que não se trata de um erro, mas sim de domínio da linguagem, com o objetivo de empregar, na redação, um vo-cábulo de um modo diferente do usual. Veja o exemplo dos verbos doutrinar e comprar, no trecho que segue, usados na forma de substantivos:

Escola e, sobretudo, a Família são os principais responsáveis pelo bem doutrinar do cidadão com caráter em construção para que, quando adulto, contribua para que tenhamos uma sociedade responsável, avessa a um consumo doentio, adepta de um comprar consciente.

- A autora demonstra domínio da regência verbal ao usar corretamente verbos que costu-
mam provocar confusão. Veja um exemplo:

       ... que prejudica, não só o consumista, como toda a sociedade.

- Foi acertada a regência do verbo prejudicar. Enquanto muitos teriam escrito, erradamente, "prejudica ao consumista", a autora não usou preposição, já que se trata de um verbo tran-sitivo direto.

- Outro acerto é a concordância nominal em "faz-se necessária medida do Poder Público, frase em que o termo "necessária" concorda com "medida".

EXERCÍCIOS
Apesar de ser uma excelente redação, o texto comentado apresenta alguns pequenos er-ros. Eles não prejudicaram o conjunto - tanto é assim que a redação alcançou nota máxima.
Isso é bastante comum nas redações com nota mil: os avaliadores relevam uma ou outra incorreção por entender que, dada a qualidade do texto como um todo, um acento mal colocado ou uma pontuação incorreta são resultado da tensão do momento, mas não constituem propriamente motivos para diminuir a nota.
Como forma de ficar atento aos pormenores do seu texto, detecte qual é a incorreção presente nos seguintes trechos. Depois, confira sua análise  com os Comentários.

A) "Fato é que, os índices referentes à obesidade infantil vêm preocupando as autoridades brasileiras."
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B)”... o aparecimento de doenças cardiovasculares, maior causadora de mortes no Brasil".
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C) " ... faz-se necessária medida do Poder Público em impedir qualquer manobra publi-citária que, por meio de super hérois e 'bichinhos', seja vilã da saúde infantil".
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D) "Acresce que, a pesada propaganda também prejudica o ser humano em formação no sentido de seduzi-lo ao desejo por um consumo frequente e imediatista."
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E)"No Brasil, país que, apesar de muito combatida, ainda apresenta alto número de desi-gualdade social. .. "
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F)"A Escola e a Família têm papéis ímpares na entrega de um indivíduo responsável e res-peitador de limites a sociedade."
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COMENTÁRIOS

A) A vírgula depois da palavra "que" deveria ser suprimida.

B) O correto seria: " ... o aparecimento de doenças cardiovasculares, as maiores causa-doras de mortes no Brasil".

C) Em vez de "medida do Poder Público em impedir", seria melhor escrever "para impedir". Além disso, no termo "super-heróis", faltou o hífen e deveria ter sido colocado o acento no "o", em "heróis". No novo acordo ortográfico da língua portuguesa, não se usa o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas, como por exemplo, "heroico";
Po-rém as oxítonas e os monossílabos tônicos terminados em éi e ói continuam acen-tuados (é o caso de "herói").

D) A vírgula depois da palavra "que" deveria ser suprimida. Poderia haver vírgula após "formação".

E) "Alto número de desigualdade social. .. " ficou um pouco estranho. Seria melhor trocar a palavra "número" por "índice".

F) Houve um erro de crase no final, pois fala-se de entregar algo a alguém. Reveja a frase:
    “A Escola e a Família têm papéis ímpares na entrega de um indivíduo responsável e respeitador de limites a sociedade. "

    Trata-se, portanto, de entregar um indivíduo responsável e respeitador de limites a + a sociedade. -> à sociedade.

terça-feira, 18 de julho de 2017

“O VERDADEIRO PREÇO DE UM BRINQUEDO”: POR QUE ESTA REDAÇÃO ALCANÇOU NOTA MIL?

A proposta do Enem 2014 foi: Publicidade infantil em questão.

Leia a redação apresentada por Carlos Eduardo Lopes Marciano, que foi avaliada com nota mil. Procure verificar quais são os pontos mais positivos do texto.
                                      
                                      O verdadeiro preço de um brinquedo
        É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Com a existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo em vista a idade desse  público surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam?

sexta-feira, 14 de julho de 2017

AGORA É VOCÊ QUEM ESCREVE



3.1. Proposta de redação
                      
                           
Álcool em festas de jovens: liberar ou proibir?


A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construí dos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema "O consumo de álcool pelos jovens: diversão inofensiva ou autodestruição?", apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.